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Migliorare le abilità linguistiche e comunicative nell’autismo

Alcune persone nello spettro autistico possono sperimentare difficoltà nell’area della comunicazione sociale e reciproca. Attraverso delle strategie educative efficaci, accompagnante da logopedia e comunicazione aumentativa alternativa (CAA), è possibile individuare gli aspetti su cui lavorare per permettere alla persona di sviluppare le sue capacità comunicative e proiettarsi verso una maggiore autonomia. La dott.ssa Gessica Saba e la dott.ssa Elena Podda in questo video corso online approfondiscono come migliorare le abilità linguistiche e comunicative nell'autismo.

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Materiale incluso

  • Attestato di partecipazione
  • Dispense del corso

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Gessica Saba e Elena Podda
€ 87
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Docenti

Gessica Saba

Psicologa psicoterapeuta e Analista del comportamento (BCBA), si occupa principalmente di persone con disturbo dello sviluppo, con diagnosi di disturbo dello spettro autistico, iperattività e disturbi oppositivo-provocatori.

Ha iniziato la sua esperienza nel mondo dell’autismo presso il “Centro per i Disturbi Pervasivi dello Sviluppo” dell’Azienda Ospedaliera Brotzu e attualmente lavora presso il Centro ABA Karalis di Cagliari.

Elena Podda

Logopedista, Dott.ssa in Psicologia Clinica e di Comunità, Assistente Analista del Comportamento, lavora come Logopedista libera professionista presso il Centro ABA Karalis di Cagliari.

Cosa impari?

  • Quali sono le caratteristiche del linguaggio
  • Quali sono le caratteristiche della comunicazione
  • Qual è la differenza tra comunicazione e linguaggio
  • Come migliorare la comunicazione e il linguaggio

Argomenti del corso

11 Lezioni2h

Modulo 1

1 – Deficit dell’Area della Comunicazione Sociale e Reciproca nel Disturbo dello Spettro Autistico00:3:33
2 – Comunicazione Efficace: Caratteristiche nello Sviluppo Tipico e nel Disturbo dello Spettro Autistico00:14:37
3 – Come intervenire00:1:54
4 – Comportamento verbale00:3:2
5 – Insegnare gli operanti Verbali00:23:01
6 – Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA)00:11:33
7 – Conclusioni00:3:10

Modulo 2

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