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Come insegnare abilità cognitive complesse

Video corso specialistico (durata quasi 3h) per insegnare abilità cognitive complesse, con l’aiuto dell’Acceptance and Commitment Training (ACT). Il corso assegna 3 CEUs.

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Jonathan Tarbox
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Docenti

Jonathan Tarbox (PhD, BCBA-D)

Direttore del Master of Science in Applied Behaviour Analysis Program presso l’Università della California del Sud, nonché direttore della ricerca presso FirstSteps for Kids. È redattore capo della rivista Behaviour Analysis in Practice e fa parte dei comitati editoriali di diverse riviste scientifiche legate all’autismo eall’analisi del comportamento.

Ha pubblicato 4 libri sul trattamento dell’autismo, è l’editore della serie di libri di Elsevier Critical Specialties in Treating Autism and Other Behavioral Challenges, e autore di oltre 90 articoli di riviste e capitoli di testi scientifici.
La sua ricerca si concentra su interventi comportamentali per l’insegnamento di abilità complesse a individui con autismo.

Cosa impari?

Come insegnare le abilità complesse con l’ABA
Come lavorare sulla capacità di Problem - solving
Il contesto di applicazione dell’ACT
Tanto altro…

Argomenti del corso

39 Lezioni3h

MODULO 1

Introduzione agli argomenti00:3:22

L’importanza delle abilità cognitive00:4:33

Come facciamo ad insegnare le abilità cognitive complesse con l’ABA00:3:24

Un utile consiglio00:1:57

Come lavorare sui comportamenti governati dalle regole00:05:04

La ricerca parla chiaro00:08:37

Una ulteriore ricerca00:3:32

Come lavorare sulle capacità di Problem solving00:4:39

Un esempio di lavoro svolto sulle capacità di Problem solving00:06:12

Come lavorare sul sé00:5:50

Come lavorare sulla prospettiva altrui e sulla teoria della mente00:06:57

Cosa è emerso di significativo da alcune ricerche00:11:31

Come lavorare sul linguaggio non letterale00:1:11

Esempi di lavoro sul linguaggio non letterale00:11:53

Conclusioni e riepilogo finale00:2:10

MODULO 2

Primo passoimportanza dei valori: un esercizio interattivo00:09:46

Concludendo, ricapitoliamo00:05:46

Alcune idee da prendere come spunto00:10:06

Analizziamo i risultati di una ricerca00:2:13

La defusione00:06:48

Guardiamo un pò di dati clinici00:2:18

Il training del vivere il momento presente00:03:57

Il benessere è la conoscenza00:2:47

Come assistere ad un tramonto Goditi ogni momento00:1:04

2 modalità di modellamento della volontà00:04:19

Terzo passo: La volontà di aprirsi00:13:41

Secondo passo: L’impegno nell’azione00:02:52

Introduzione agli argomenti00:1:35

L’esagono della flessibilità00:2:20

Come costruire abilità di autocontrollo00:2:35

Il punto principale dell’ACT e come riesce a farlo00:00:00

Perché cambiare un comportamento è come scalare una montagna00:1:40

La scelta del cibo attraverso l’ACT00:1:52

Il modello di funzionamento dell’ACT00:07:25

Le dimensioni principali dell’ABA applicate all’ACT00:2:55

Il contesto di applicazione dell’ACT00:2:03

Ricapitolando…00:00:42

Come affrontiamo pensieri e sentimenti00:2:4

Ripercorrendo un pò la storia dell’ABA00:06:2

Categorie: Corsi specialistici Corsi specialistici con rilascio CEUs
Ore Totali: 3h
Lezioni Totali: 39

Come insegnare abilità cognitive complesse

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Argomenti del corso

MODULO 1

Introduzione agli argomenti00:3:22

L’importanza delle abilità cognitive00:4:33

Come facciamo ad insegnare le abilità cognitive complesse con l’ABA00:3:24

Un utile consiglio00:1:57

Come lavorare sui comportamenti governati dalle regole00:05:04

La ricerca parla chiaro00:08:37

Una ulteriore ricerca00:3:32

Come lavorare sulle capacità di Problem solving00:4:39

Un esempio di lavoro svolto sulle capacità di Problem solving00:06:12

Come lavorare sul sé00:5:50

Come lavorare sulla prospettiva altrui e sulla teoria della mente00:06:57

Cosa è emerso di significativo da alcune ricerche00:11:31

Come lavorare sul linguaggio non letterale00:1:11

Esempi di lavoro sul linguaggio non letterale00:11:53

Conclusioni e riepilogo finale00:2:10

MODULO 2

Primo passoimportanza dei valori: un esercizio interattivo00:09:46

Concludendo, ricapitoliamo00:05:46

Alcune idee da prendere come spunto00:10:06

Analizziamo i risultati di una ricerca00:2:13

La defusione00:06:48

Guardiamo un pò di dati clinici00:2:18

Il training del vivere il momento presente00:03:57

Il benessere è la conoscenza00:2:47

Come assistere ad un tramonto Goditi ogni momento00:1:04

2 modalità di modellamento della volontà00:04:19

Terzo passo: La volontà di aprirsi00:13:41

Secondo passo: L’impegno nell’azione00:02:52

Introduzione agli argomenti00:1:35

L’esagono della flessibilità00:2:20

Come costruire abilità di autocontrollo00:2:35

Il punto principale dell’ACT e come riesce a farlo00:00:00

Perché cambiare un comportamento è come scalare una montagna00:1:40

La scelta del cibo attraverso l’ACT00:1:52

Il modello di funzionamento dell’ACT00:07:25

Le dimensioni principali dell’ABA applicate all’ACT00:2:55

Il contesto di applicazione dell’ACT00:2:03

Ricapitolando…00:00:42

Come affrontiamo pensieri e sentimenti00:2:4

Ripercorrendo un pò la storia dell’ABA00:06:2

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