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Funzioni esecutive e apprendimento

Video corso per supportare in modo efficace l'apprendimento della persona con autismo di cui ti prendi cura, potenziando le funzioni base del comportamento

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Luca Ferretti
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Docenti

Luca Ferretti

Psicologo psicoterapeuta e Analista del comportamento (BCBA), esperto in diagnosi e trattamento del comportamento, attualmente attivo presso il Centro ABA Karalis di Cagliari.

Cosa impari?

Cosa sono le funzioni esecutive.
Lavorare intorno al deficit: gli adattamenti
Lavorare intorno al deficit: le modificazioni... e tanto altro!

Argomenti del corso

27 Lezioni3h

MODULO 1

Cosa sono le funzioni esecutive00:3:44

Come utilizziamo le Funzioni esecutive00:1:43

Chi soffre di disfunzioni esecutive00:1:45

Problemi delle funzioni esecutive00:4:50

Le 8 categorie comportamentali00:12:59

Draft Lesson

MODULO 2

MODULO 3

MODULO 4

Training diretto sulle abilità mancanti – il pensiero flessibile00:06:37

Come insegnare ad essere più flessibile00:07:52

Training diretto sulle abilità mancanti – memoria di lavoro00:07:40

Come sviluppare la memoria di lavoro00:03:56

Training diretto sulle abilità mancanti – auto-monitoraggio e autocontrollo00:11:30

Come sviluppare l’auto-monitoraggio e l’autocontrollo00:07:10

Come sviluppare l’auto-monitoraggio e l’autocontrollo parte 200:03:18

Training diretto sulle abilità mancanti – l’auto-regolazione emotiva00:02:25

Esempi di strumenti operativi00:09:50

Categorie: Corsi specialistici
Ore Totali: 3h
Lezioni Totali: 27

Funzioni esecutive e apprendimento

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Argomenti del corso

MODULO 1

Cosa sono le funzioni esecutive00:3:44

Come utilizziamo le Funzioni esecutive00:1:43

Chi soffre di disfunzioni esecutive00:1:45

Problemi delle funzioni esecutive00:4:50

Le 8 categorie comportamentali00:12:59

Draft Lesson

MODULO 2

Funzioni esecutive e disturbo dello spettro autistico – come si presenta00:08:54

I punti di forza e di debolezza delle persone con Disturbo dello Spettro Autistico00:05:35

Lavorare sulle disfunzioni esecutive – gli adattamenti00:12:13

Lavorare sulle disfunzioni esecutive – gli adattamenti parte 200:11:02

Lavorare sulle disfunzioni esecutive – la modificazione00:3:48

Le abilità compensative00:3:6

Adattamenti comuni e abilità compensative necessarie00:06:39

MODULO 3

Training diretto sulle abilità mancanti – l’organizzazione00:09:51

Training diretto sulle abilità mancanti – l’organizzazione parte 200:10:54

Training diretto sulle abilità mancanti – l’organizzazione parte 300:04:20

Training diretto sulle abilità mancanti – l’importanza della priorità00:05:00

Come insegnare l’organizzazione e la priorità00:05:17

MODULO 4

Training diretto sulle abilità mancanti – il pensiero flessibile00:06:37

Come insegnare ad essere più flessibile00:07:52

Training diretto sulle abilità mancanti – memoria di lavoro00:07:40

Come sviluppare la memoria di lavoro00:03:56

Training diretto sulle abilità mancanti – auto-monitoraggio e autocontrollo00:11:30

Come sviluppare l’auto-monitoraggio e l’autocontrollo00:07:10

Come sviluppare l’auto-monitoraggio e l’autocontrollo parte 200:03:18

Training diretto sulle abilità mancanti – l’auto-regolazione emotiva00:02:25

Esempi di strumenti operativi00:09:50

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Problemi delle funzioni esecutive00:4:50

Le 8 categorie comportamentali00:12:59

Draft Lesson

MODULO 2

Funzioni esecutive e disturbo dello spettro autistico – come si presenta00:08:54

I punti di forza e di debolezza delle persone con Disturbo dello Spettro Autistico00:05:35

Lavorare sulle disfunzioni esecutive – gli adattamenti00:12:13

Lavorare sulle disfunzioni esecutive – gli adattamenti parte 200:11:02

Lavorare sulle disfunzioni esecutive – la modificazione00:3:48

Le abilità compensative00:3:6

Adattamenti comuni e abilità compensative necessarie00:06:39

MODULO 3

Training diretto sulle abilità mancanti – l’organizzazione00:09:51

Training diretto sulle abilità mancanti – l’organizzazione parte 200:10:54

Training diretto sulle abilità mancanti – l’organizzazione parte 300:04:20

Training diretto sulle abilità mancanti – l’importanza della priorità00:05:00

Come insegnare l’organizzazione e la priorità00:05:17

MODULO 4

Training diretto sulle abilità mancanti – il pensiero flessibile00:06:37

Come insegnare ad essere più flessibile00:07:52

Training diretto sulle abilità mancanti – memoria di lavoro00:07:40

Come sviluppare la memoria di lavoro00:03:56

Training diretto sulle abilità mancanti – auto-monitoraggio e autocontrollo00:11:30

Come sviluppare l’auto-monitoraggio e l’autocontrollo00:07:10

Come sviluppare l’auto-monitoraggio e l’autocontrollo parte 200:03:18

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Esempi di strumenti operativi00:09:50

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